martes, 11 de agosto de 2020

Clase del 11/08/20 - Argentina a 150 días del confinamiento

 ARGENTINA A 150 DÍAS DEL CONFINAMIENTO


Alumnos: les propongo una actividad para reflexionar acerca de lo que estamos viviendo. No quise asignarle un título tendencioso o determinante a la actividad para no influir en sus comentarios.
Nadie de nosotros (ni siquiera el más pesimista) hubiera imaginado este presente.

Pero vayamos al punto. La actividad que les propongo consiste en poner en palabras escritas un juicio crítico reflexivo acerca de la expansión del Coronavirus. Crítico no se refiere puramente a “criticar”. Crítico puede hasta tener una connotación positiva y constructiva.

Tienen muchas aristas desde donde abordarlo, más de lo que creen. Por ejemplo:
-          vivencias personales respecto al Coronavirus, sensaciones, miedos y nuevos hábitos.
-          relaciones familiares.
-          la manera de cómo nos comportamos como comunidad.
-          algunos casos o hechos que se hayan dado y que los inviten a la reflexión.
-          pensar solidariamente en el otro.
-          la importancia de la salud.
-          el accionar de los comercios.
-          el dinero y el consumo.
-          la relevancia que cobran algunos trabajos o profesiones desmerecidas.
-          la función del Estado.
-          el rol de los medios de comunicación.
-          el papel y la responsabilidad de nuestros gobernantes.
-          la decisión de las grandes potencias frente a la expansión del virus.


Solamente escribí algunos disparadores o ejes temáticos. Ustedes pueden elegir uno de estos o varios de ellos o cualquier otro que les parezca y que no esté en ese listado. 

La actividad lleva nota. Aclaro que “no es escribir algo y sacarse el compromiso de encima esperando el 6”. Si tengo que reprobar a alguien por no comprometerse no tengo problema en hacerlo.

Aprovechen que no se trata de un examen escrito tradicional sino que es un espacio adonde pueden hacer catarsis respecto a la realidad que les / nos toca vivir y de cierta manera disfrutar ya que no hay nada más fructífero y más sencillo que poder escribir lo que uno piensa, vivencia o razona.


Pautas de resolución y criterios que tomaré en cuenta para evaluar:

-          mínimo de 400 palabras. Para ello realicen la actividad en formato Word, utilicen el contador de palabras, copien y peguen. 
-          se tendrá especial atención a la capacidad de juicio crítico PERSONAL (ES DECIR: NO SE COPIEN DEL COMPAÑERO, ME DOY CUENTA FÁCILMENTE), CON UNA CIERTA LÓGICA, MADURA Y COHERENTE.
-          también tendré especial consideración respecto a la forma de redactar, el orden a la hora de narrar y LOS ERRORES DE ORTOGRAFÍA Y UTILIZACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
-          deben tomarse con absoluta seriedad el trabajo de elaboración.
-          debe estar resuelto a más tardar el próximo sábado 15 de agosto a las 20 hs (así tengo el tiempo suficiente para corregir y hacerles una devolución). No esperen hasta último momento para adjuntarlo.
-          vuelvo a recordar que “no se trata de hacerlo y cumplir”. Si no lo hacen va aplazo.


Cualquier duda pueden consultarme que estaré atento y disponible para ayudarlos.

Saludos,

Eduardo Pelorosso

lunes, 22 de junio de 2020

Plazo de resolución de actividades

Alumnos: tengan presente que el próximo viernes 26 de junio a las 20 hs es el plazo tope que establecí para resolver las actividades que tienen pendientes.  
Aprovechen a ponerse al día.
Saludos.

lunes, 8 de junio de 2020

Clase del 09/06/20 - Clase teórica


Clase del 09/06/20

Alumnos: en la clase de hoy no asignaré actividad sino que será el último contenido de cierre de la Unidad.
Se trata de una clase teórica conforme a la página 23 del libro.
Saludos.




lunes, 1 de junio de 2020

Clase del 02/06/20 - Actividad


Actividad del 02/06/20

Alumnos: teniendo en cuenta una noticia que anduvo circulando por las redes sociales durante la semana pasada y parte de esta, consideré pertinente aclarar algunos aspectos sobre la vida, biografía y obra del Dr. Ramón Carrillo, cuyo nombre y buen honor fueron injustamente mancillados con fines políticos.
Su nombre tiene que ver con la vida cultural del país, por lo que abarca la más variada gama de materias; haciendo hincapié en las políticas públicas (contenido que resulta transversal a cualquier materia de las ciencias sociales al menos).


La actividad se resuelve en base al material adjunto al presente blog (excepto donde expresamente se indique "Consultar o averiguar en otra fuente").
LAS CONSIGNAS SE ENCUENTRAN LUEGO DEL MATERIAL ADJUNTO

LA DISTRIBUCIÓN DE LAS CONSIGNAS SE HAYAN AL FINAL DE TODO (A CADA ALUMNO LE CORRESPONDE UNA SOLA CONSIGNA). NO TIENEN QUE RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS.

PLAZO DE RESOLUCIÓN: A MÁS TARDAR EL SÁBADO 6 DE JUNIO A LAS 20 HS (NO ESPEREN HASTA ÚLTIMO MOMENTO)

Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).
·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO (no deben responder de otro lado, excepto cuando se indique específicamente). 
·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA CONSIGNA QUE LE TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS PERO SÍ ES ACONSEJABLE VER LA TOTALIDAD DEL MATERIAL.
·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.
·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL SÁBADO 6 DE JUNIO A LAS 20 HS.


VIDEO 1: Biográficos: Ramón Carrillo - Canal Encuentro HD





VIDEO 2: Acción sanitaria en los gobiernos peronistas 1946-1955 y situación previa







VIDEO 3: Salud, un bien social - Ramón Carrillo (Micro)





















Consignas


1)      Transcribir la frase de Ramón Carrillo del principio del primer video.


2)      ¿Dónde y cuándo nació Ramón Carrillo? ¿A qué edad y dónde se recibió de médico Ramón Carrillo? ¿Qué premio le fue concedido al recibirse?


3)      ¿En qué se especializó Carillo una vez recibido? ¿Qué obtuvo Carrillo en 1930? ¿Qué especialidad eligió?


4)      ¿Qué hizo al retornar a nuestro país tras su experiencia por Europa?


5)      ¿Cuál fue su labor a partir de 1939? ¿A qué otra tarea se dedicó en paralelo?


6)      ¿Qué creó Perón ni bien asumió la presidencia? ¿Qué cargo le asignó a Ramón Carrillo?


7)      ¿Qué es lo que desarrolló Ramón Carrillo al mando del Ministerio de Salud?


8)      ¿Qué es lo que se crearon a tales efectos?


9)      ¿Qué es lo que creó y ejecutó Ramón Carrillo? ¿Qué hizo por primera vez el Estado argentino gracias a su contribución? ¿De qué fue injustamente acusado por los autores del golpe de Estado de 1955?


10)  ¿Cuál era la situación sanitaria previa al arribo del Peronismo al poder? ¿Qué enfermedades se propagaban por el territorio argentino? ¿Qué índice de mortandad por tuberculosis había en la Argentina a la llegada del Peronismo?


11)  ¿Ante la urgente situación sanitaria qué es lo que se pone en funcionamiento y en qué consistía?


12)  ¿Cómo estaba equipado el Tren Sanitario Eva Perón?


13)  ¿Qué se hacía con los pacientes con patologías más complicadas?


14)  ¿En cuánto se multiplica el presupuesto destinado a la salud gracias a la creación del Ministerio de Salud de la Nación en 1946? ¿Contra qué males endémicos se lanza la campaña de vacunación a nivel nacional durante el primer Peronismo?



15)  Indicar la particularidad que se da respecto a la reducción de casos de paludismo en apenas dos (2) años de gestión de Ramón Carrillo.


16)  ¿Qué se habilitan y qué se inaugura durante la gestión de Carrillo?


17)  ¿Qué cantidad de chicos atiende anualmente Sanidad Escolar?


18)  ¿Cuál es la medida que se adopta para combatir la desnutrición?


19)  Indicar el crecimiento de camas asistenciales en 1946, 1951 y 1955. Además indicar el promedio de camas.


20)  ¿Cuáles fueron las definiciones sobre las que Ramón Carrillo comenzó e impulsó su gestión como Ministro de Salud de la Nación?



21)  ¿Con qué objetivo central Ramón Carrillo propone la creación de los Juegos Evita?


22)  ¿Cuántos niños aproximadamente participaban en los Juegos Evita y a qué exámenes eran sometidos?

23)  ¿Cómo consideraba a la práctica deportiva Ramón Carrillo y cuál era el objeto del deporte según su visión?

24)  ¿Qué fueron las llamadas “células mínimas” y cuál era su misión?

25)  Buscar en internet o diario de qué fue injustamente acusado el Doctor Ramón Carrillo hace menos de una semana a través de los medios. Desarrollar brevemente.

26)  Averiguar en otra fuente en qué año, dónde y qué edad tenía al momento de su fallecimiento. Desarrollar brevemente en qué condiciones se dio su muerte.




DISTRIBUCIÓN DE LAS CONSIGNAS




Ascanio Trujillo, Braiker Efrain      Consigna 19

Baquero Tapia, Nicole                      Consigna 17

Centurión, Juan Ignacio                    Consigna 20

Cian, Iván                                           Consigna 18

Ciccorella, Lorenzo                            Consigna 25

Coral Ortega, Ricardo                       Consigna 14

Domene, Avril                                     Consigna 13

Duggan, Blas                                       Consigna 21

Gaito, Tomás                                        Consigna  24

García, Leonel                                     Consigna 15

Gauna, Lucas                                      Consigna 16

Jacinto Quinteros, Isabella                Consigna 1

Klecha, María del Pilar                      Consigna 22

Longhi, Carolina                                  Consigna 26

Maidana, Nicolás                                 Consigna 11

Medina, Valentina                                Consigna 9

Melgem, Gabriel                                   Consigna  12

Miranda, Luna                                       Consigna  23

Muñoz Sequeira, Abril                           Consigna  10

Negrotto, Valentino                                Consigna 5

Niksic, Micaela                                       Consigna 6

Patiño Rivas, Joaquín                             Consigna  2

Poggio Bertone, Franco                          Consigna  4

Ramírez, Thiago                                      Consigna  3

Tapia, Rocío                                            Consigna 8

Villalba, Narela                                       Consigna  7